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名师专访第138

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名师简介:毕业于中央美术学院,CDS中国设计师沙龙理事,现任华南理工大学建筑学院教师,格力地产艺术顾问、北京竹里文化传媒有限公司董事、广州多米艺术设计有限公司创始人。

设计观点:交流开阔眼界,体验加深思考

个人荣誉:2017 广东书籍设计双年展优秀奖
2016 “赏味/时光之旅”邀请展
2016 气韵中国(CDS)邀请展
2014  “CHINA SPIRIT”(CDS)邀请展
2013 平面设计在中国双年展 2项提名 3项入围奖
2013 北京国际设计周邀请展
2012 国家会议中心中国国际品牌设计展
2011 法国第十七届国际哲学大会海报邀请展
2009 中央美术学院毕业设计 一等奖

李莉萍-轮播海报.png

Narkii:作为一名专业老师,首先请介绍一下你教学工作的主要内容?

李莉萍:教授建筑学基础课程,主要培养学生的审美辨别力,鉴赏力,提高艺术素养,增强建筑设计手绘表达能力,能将所思所想自由表达。

Narkii:对于设计专业学生而言,你认为要学好设计,应该具备什么样的素质?保持什么样的心态?你是如何去评价一名学生是否优秀的?

李莉萍:不断行走,有创造力,才能不断获得新知,真正回归灵性。

时刻保持好奇心。

每个学生都有自己的闪光点,人是有无数维度的,只是特长和优势不同,每个人都有可能在一个维度发挥自己的优点。

Narkii:当下行业内的设计赛事层出不穷,大家对于参加比赛的意见褒贬不一,你对设计比赛是怎么理解的?对学生参加设计比赛是什么态度?

李莉萍:权威的设计比赛应该多参与,也是鼓励学生不懒惰,积极创新,不过获奖结果也不代表最终好坏。多展示多交流,才会有更多可能性。

Narkii:你认为学生除了学好专业课,还应涉猎哪些更多的知识面?你平时都会给学生推荐哪些图书、电影、音乐......?

李莉萍:交流开阔眼界,体验加深思考。知识面越广,反过来会对设计本身有反馈,体现你的学识内涵。做一个对生活敏感而有趣的人。

推荐书籍:《佐藤大:没有废弃方案》《梁思成:图像中国建筑史》;音乐可以多听一些古典音乐,比如:《肖邦第一钢琴协奏》《D大调小提琴协奏》《贝多芬第七交响 舞蹈》。

Narkii:设计公司频繁招人,应届毕业生就业难,你认为造成这一矛盾现象的主要原因是什么?对于用人单位和高校又有什么好的建议?

李莉萍:社会的进步和需求也需要应聘者各方面综合表现比较优秀,进入社会不单是本专业的能力,情商智商也同等重要。保持一颗谦卑的心,进取、学习。

Narkii:现在很多高校都在尝试教学模式创新,你所在高校是否有所举措?你个人对于创新教学有什么样的理解?

李莉萍:互动环节更多,学生也不再满足于老师一个人在台上讲,而更多的是抛出问题,学生之间形成更多互动点评环节,很多都是一针见血,PK环节很能激发他们的创造力,也让师生之间更了解彼此的性格特点,教学方法能针对性对待。

Narkii:你认为当地高校的培养方向,是否应该与区域文化、产业经济相挂钩?

李莉萍:应该但不局限。

Narkii:你认为当下的设计专业老师还应该在哪些方面有所加强?

李莉萍:本专业的能力以及沟通技巧及责任心都需要不断加强。耐心、细心指导学生,才能更好的做出精彩的设计。

Narkii:据小编了解,学校老师有比较少的机会直接参与商业项目,你个人是否参与过商业项目?对老师参与商业项目和教学之间的关系是怎么理解的?

李莉萍:我喜欢参加商业项目,学术性要在实战中才有意义和价值。艺术文化与商业的结合恰到好处是非常有意思的一件事。老师参与项目能更好的将理论落地,从而更好的指导理论的发展,学以致用这也是老师真正要传授给学生的事情!

Narkii:你认为当前院校老师与设计行业之间的互动性如何?互动交流的意义何在?在这方面有什么好的想法和建议?

李莉萍:大部分老师不局限在课本上的教学方式了,引入了很多实际项目让学生一起参与,发现问题,解决问题,让学生与设计行业之间产生了更多的互动,学生的想象力、创造力、活力都为设计注入新的生命力。希望更多的行业支持学生的一些设计作品落地,让他们成为未来中国设计的中坚力量!

Narkii:目前,全国各地越来越多的协会组织踊跃担负起越来越多的行业交流学习职能,作为院校老师,你对协会组织有什么期望?

李莉萍:更多的推广和宣传设计的重要性,让更多人对设计有新的认知和尊敬,提高全民的审美。汉宝德说过,美学是国家的竞争力。希望协会组织的更多交流,让全民认识到“美是一种生命的力量,是存活的竞争力。”

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