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名师专访第152

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名师简介:设计学博士、教授、硕士生导师 吉林省平面设计协会 副主席 吉林省美术家协会艺术设计委员会 副主任

设计观点:设计的“修行”

个人荣誉:获得国内外设计奖项60余项
Adobe全球字库“思源宋体”设计师之一。

吴轶博-轮播海报.png

Narkii:作为一名专业老师,首先请介绍一下你教学工作的主要内容?

吴轶博:创意思维、品牌设计、海报设计。

 

Narkii:对于设计专业学生而言,你认为要学好设计,应该具备什么样的素质?保持什么样的心态?你是如何去评价一名学生是否优秀的?

吴轶博:最重要的是以创造“美”为目的,认真“体悟”,坚持“修行”。实际上,学好设计不是大学这一个阶段就能完成的,你会一直在路上,在步入社会后的其它阶段继续下去,因此没有坚定的信念,执着的态度,身体力行的实践和探索就没办法坚持做好的设计。优秀与否需要看综合能力以及团队协作能力,尺有所短,寸有所长,完善自身的同时需要考虑到在团队中发挥优势。

 

Narkii:当下行业内的设计赛事层出不穷,大家对于参加比赛的意见褒贬不一,你对设计比赛是怎么理解的?对学生参加设计比赛是什么态度?

吴轶博:当下由政府、行业、协会等机构举办的各类设计比赛确实层出不穷,鼓励和指导学生有选择性的参赛,是推动设计教学,提升学生实践能力的一种手段,各院校也非常重视。

对于学生而言,参与比赛的过程有助于提高自身能力,拓宽视野,比赛的结果是对自身设计价值的肯定,能够帮助学生树立自信和继续努力的决心。但比赛绝非判断设计能力的唯一标准,所以对感兴趣的赛事努力过、参与过、坚持过更重要,对于比赛要有良好的心态。

 

Narkii:你认为学生除了学好专业课,还应涉猎哪些更多的知识面?你平时都会给学生推荐哪些图书、电影、音乐......?

吴轶博:除了专业课程的学习之外,多涉猎一些能够提高专业素养的书籍和领域,精进自己的思想力、理解力、审美力、执行力等专业素养。因为,知识是可以通过不断补充、学习而获得,而专业素养是需要长期的知识积累和沉淀内化于心,方可外化于行,是更高的层面。

现在图书、电影、音乐的咨询非常发达,学生知道的比老师多得多,在这里不以个人喜好推荐了,只做两点建议:一是无论你阅读什么书籍、看什么电影、听什么音乐都要掌握这个领域最新的资讯、潮流及趋势,这对设计敏锐度培育是有益的;二是刨根问底、追根溯源,这对链接碎片化的知识点,建立立体交叠的知识结构有益。

 

Narkii:设计公司频繁招人,应届毕业生就业难,你认为造成这一矛盾现象的主要原因是什么?对于用人单位和高校又有什么好的建议?

吴轶博:企业招聘注重的是结果,院校培养注重的是过程,之所以这样说,不代表院校的人才培养不重视结果,毕竟人才培养的质量是一所大学的重中之重。但必须认识到的,一是我们培养出来的设计师是具有潜力的,具有持续的上升空间的,但企业没有给应届毕业生预留出相应的时间、空间。二是应届毕业生对工作环境、岗位、待遇也有期盼值,毕竟就业后会面临生存问题,但企业提供的待遇往往与学生的预期不对等。

 

Narkii:现在很多高校都在尝试教学模式创新,你所在高校是否有所举措?你个人对于创新教学有什么样的理解?

吴轶博:人才培养模式创新、教学模式创新、课程体系创新是各高校教学改革的重要组成部分,各高校在教学改革的大背景下正在不断探索,提出理论依据。我觉得改革必须要创新,但创新需要因地制宜、因人而异,不同的学校由于地理、性质、层次、学生素质的不同有着各自的发展目标、人才培养目标的定位,所以所谓的教学模式改革没有统一的模式,充满灵活性。

 

Narkii:你认为当地高校的培养方向,是否应该与区域文化、产业经济相挂钩?

吴轶博:毋庸置疑,设计教育的总体目标是服务市场与社会,与地方经济、文化等方面发展联系紧密。地方性设计院校更应该立足于地区经济文化建设的基本格局,与地方产业、行业及社会需求结合于一体。像我们学校一直与吉林省政府、长白山管委会、长春市政府等单位合作,完成了诸多重大的设计项目,同时,我们学校也一直坚持将长白山地域文化资源引入教学,形成了比较有地方化、特色化的教学体系。

 

Narkii:你认为当下的设计专业老师还应该在哪些方面有所加强?

吴轶博:树业之志,树人之心,树专之能。

 

Narkii:据小编了解,学校老师有比较少的机会直接参与商业项目,你个人是否参与过商业项目?对老师参与商业项目和教学之间的关系是怎么理解的?

吴轶博:每个老师的特点不同,有的善于讲课,学生特别爱听,这是一种无法复制的能力,别人取代不了;有的老师善于做科研,申请项目特别在行;有的老师长期做社会项目、商业项目,有丰富的经验积累,善于上项目带动教学的实践类课程,所以在教学当中发挥每位教师的优势,优化组合,形成互补。

我一直参与政府、学院、社会的一些设计项目,也做一些个人的小项目,像第六届亚洲冬运会、世博会吉林馆、中华人民共和国十二届冬季运动会、国家艺术基金视觉形象设计等。

 

Narkii:你认为当前院校老师与设计行业之间的互动性如何?互动交流的意义何在?在这方面有什么好的想法和建议?

吴轶博:现在各种交流平台、交流群之间的互动非常频繁,大家各抒己见、取长补短,非常有意义。

 

Narkii:目前,全国各地越来越多的协会组织踊跃担负起越来越多的行业交流学习职能,作为院校老师,你对协会组织有什么期望?

吴轶博:我的身份一是大学老师,二是吉林省平面设计协会副主席,所以对老师和协会组织的职能还算比较了解。近几年,全国各地方协会非常活跃,围绕着中华传统文化的伟大复兴组织很多有价值有意义的专业比赛、交流活动,并在国内外进行巡展及友好交流,这对于推动整个行业间的交流合作意义重大。

前几天,吉林省平协刚刚与中国设计师沙龙CDS主办完“气韵东方设计大展 静阅长春”的展览和讲座活动,后续我们还会策划很多类似的活动,希望通过努力,能够提高吉林省的设计水平,推动与国内外设计界的往来。

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