名师简介：史啓新，男，视觉设计师，1991年毕业于无锡轻工大学（现江南大学）设计学院视觉传达设计专业，2012年德国冈特·兰堡(Gunter Rambow)教授工作室大师班短期研修海报设计。现为安徽工程大学艺术学院副教授，硕士生导师，平面设计研究所所长。中国包装联合会设计委员会常委，台湾实践大学客座副教授，上海同济大学设计艺术研究中心研究员，芜湖铁画行业协会顾问，芜湖铁画设计装裱专业委员会副主任，安徽省工业设计协会常务理事，《中国设计年鉴》第七、八、九卷编委，第十三、十七届全国设计大师奖初评委，尖荷系全国设计实战导师等。

设计观点：做正确的设计，不妥协！

个人荣誉：专著《汉字解构设计》获安徽省高校人文社科优秀成果三等奖
2011年获中国设计事业三十年先锋人物奖
2016第九届虚拟布拉格国际艺术设计双年展专业组银奖
第三届中国农民运动会吉祥物青蛙“田田”采用
安徽省八运会会徽、吉祥物采用
第二届全国贺卡设计大奖赛一等奖
2013中国之星设计大奖专业组银奖
土耳其萨姆松国际海报设计赛入选奖
米兰设计周-中国高等院校设计学科师生优秀作品展优秀奖
第五届CCII国际商标标志双年奖优秀奖
2015北京国际设计周《城市·国际公益海报佳作展》佳作奖
纪念抗战暨反法西斯胜利70周年主题创意海报征集专业组佳作奖
第六届中国艺术节吉祥物十佳奖等。
入选第五届日本大阪国际设计大赛
2013韩国国际海报展
意大利Cheap Street海报艺术节
哥伦比亚ECOS本土文化国际海报邀请展
2016中波视觉设计展
台湾2015年國際華文設計海報展，
大韩产业美术家协会70周年国际海报展等。

纳金网：

您的海报作品曾参加过2013韩国国际海报展，意大利Cheap Street海报艺术节，哥伦比亚ECOS本土文化国际海报邀请展等各个国际海报展，并且也多次获得大奖，能分享一下您的海报设计经验吗？

史启新：

海报主要是通过图形传播信息及文化、思想的艺术形式，同时海报又是时代感极强的艺术，设计既要做到图形语言准确精炼，又要紧扣时代的脉搏。因此设计师需要不断地学习，不断地超越自我。以前主要通过书籍与杂志学习，现在网络给我们提供了极其方便快捷的途径。专业网站和专业人士的自媒体就是极好的学习渠道，通过他们不仅可以及时地跨时空分享最新资讯，还可以彼此交流。现在的时代变化太快，若想不断地超越自我，我认为忘了年龄很重要，否则你将很快被时代抛弃。

海报不仅要做到图形语言精炼准确，具备国际化语言，还要提升艺术价值，体现民族化特色，个性化面貌。其实要做到这几点是很难的，尤其是民族化与个性化，这是每一位设计师都必须为之奋斗的目标。

史启新意象书法-《道》

纳金网：

中国汉字文化博大精深，能介绍一下您创作的意象书法作品吗？

史启新：

我从小就喜爱书法，也曾勤学苦练过，但那时缺乏好的字帖。改革开放后出版业盛兴，一下子见到那么多优秀字帖让我无所适从，都想学，因而造成了后来书体的杂学。

读大学学的是视觉传达设计，设计理念激发了我书写不守规矩，仅为自娱而已，并自封为“意象书法”。曾作文解释我的意象书法：是将书法的感性形象与自己的心意状态融合而成的，并蕴于胸中的一次抒发。意源于内心并借助于象来表达，象乃意的寄托物。

书法是中国文化艺术的瑰宝，源远流长。它融合了文化、审美、实用、思维等于一体，有人说书法是中国文化艺术核心的核心。设计在中国发展的很快，然而设计的民族化与个性化是摆在我们面前的重要课题。为此我有意识地研究点书法，如笔墨、天然神采、风格、意蕴等等，更重要的是试图探索与设计的结合。

书法艺术博大精深，每个人都可以从不同的角度学习与探索，我认为学设计的同学最好学一点书法。我会一直写下去的。

史启新海报-《Modern Life》

纳金网：

在您之前的文章中提到“现代设计于中国已三十年，三十而立，……我们踏遍东西洋，唯缺这而立之本”您认为当下如何获取这“而立之本”？

史启新：

这是我两年前应《设计内外》（2015年第一期创刊号P17，主办：中国包装联合会设计委员会）之邀写的一篇小短文《设计感言》。我说的而立之本是指自己的文化、语言，其实就是前面所说的民族化问题，我在文中已作简略阐述，有兴趣不妨找来一读。

而立之本不是获取，我们需要正视自己的文化，正视祖先留给我们的宝贵遗产。我始终认为在正常的情况下，筷子比刀叉方便实用的多，高雅之士使用起来也很优雅。

纳金网：

作为硕士生导师，您认为艺术设计硕士生更需要培养哪一方面的能力？

史启新：

从硕士生培养要求而言，主要是培养研究能力，思考能力，提高理论水平，这个要求没错。但是我们的理解与执行需从专业角度出发才行。设计是实践性很强的专业，设计实践本身就是研究与思考的过程，仅靠撰写几篇论文是远远不够的。这里需要指出的是，研究性的设计实践并非指商业活动，而是设计的探索。古人说，行万里路，读万卷书。我从设计专业理解，前者是实践，后者为理论，循环往复，且不可颠倒秩序。这样培养出来的研究生才有专业能力，才能有效地为社会服务，做教师才不会误人子弟。

除了专业能力之外，还应培养研究生踏实的工作作风与执行力。只有这两种能力相结合，我们的研究生毕业后才能发挥作用。

史启新吉祥物-《博奇斯童装》

纳金网：

您平常对学生的要求是怎样的？

史启新：

《左传》中说：太上立德，其次立功，其次立言。也就是我们常讲的做人、做事、做学问。虽然难以践行，但我始终认为很重要。

有人认为读大学主要是学一点基本知识，将来做什么都行，我不以为然。学而弃之不用也是一种浪费。我主张学生要慎重对待自己的选择，要爱专业，爱生活。

我鼓励学生适当从事一些商业设计，让专业与社会接轨，并从中学会做人做事的方法，锻炼独立生存的能力。鼓励学生多参加设计竞赛，从而促进设计水平与学习热情的提高，只有高水品才有更好地为社会服务的资本。另外不要放弃对外语的学习，国际化是离不开外语的，它能让我们的路更宽广。

纳金网：

作为多次设计大赛的评委老师，在无数的学生参赛作品中您觉得当前学生作品有哪些可喜的现象？亦或是有哪些不足？

史启新：

从当前学生的作品中可看到，视野更开阔，表现手法更多样，关注社会的角度更多元。另外发现有越来越多的一些很普通的学校学生脱颖而出，我想应该归功于互联网学习吧，互联网打破了名校、名师、地域差异的藩篱。这是一个好的现象，让有才华的学生不再受困于外部环境的落差。

不足之处主要体现在两个方面：设计不够深入完善，沟通表达不充分等。做设计就像写文章一样，做完后要多看、多想、逐步改进，才能深入完善。设计是为大众服务的，沟通表达要站在对方的立场上考虑问题，不能自说自话，要尽量使设计思想通达。

纳金网：

您在境内外30多所高校及机构举办学术讲座讲学70余场，主要以传授哪方面内容为主？境内和境外的学术传授会有所调整吗？

史启新：

我是搞专业的，肯定不离自己熟悉的专业范畴。主要谈心得体会，个人的见解，以及普及性的知识等等。境内和境外会有一些差异，事先尽可能了解对方的情况，然后作相关调整。其实在任何地方都会有差异的，如接受程度，感兴趣的话题等。