名师简介：刘雄飞，男，博士，1983年11月生，中共党员，2011年7月参加工作。现任学校党委委员，中国矿业大学银川学院机电动力与信息工程系常务副主任，自治区科协第八届委员会委员，自治区能源与新能源职业教育教学指导委员会委员，主要从事新能源的开发与利用、火力发电厂方向的教学和科研工作。

设计观点：静心教学 潜心育人

个人荣誉：2017年，指导学生参加全国机械行业院校技能大赛“华纳杯”风力发电系统安装与调试大赛获三等奖
2015年荣获北方国际大学联盟优秀教师称号
2014年，被评为中国矿业大学银川学院“教坛新秀”
2012-2017年，先后5次被学校评为优秀教师

刘雄飞始终把潜心教学、教书育人作为自己的天职，深深眷恋，执着固守。每当他对我们谈及执教生涯时，总是那样动情：“我热爱教育，教育不是教抽象空洞的‘学生阶层’，而是帮助一个个具体的学生在个性发展中实现全面发展，使他们成为他们想要成为的那种人”。自2011年参加工作起，他便专注于自己的事业，从中得到乐趣，默默耕耘，期间虽遇到各种诱惑或困难，但他扎根讲坛的决心矢志不渝。

讲究教学艺术，是他孜孜不断的追求。在实际教学中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，把握教学中的重点难点，精心设计教学过程，把枯燥复杂的书本内容，变得简单生动。学生们听他的授课，是一种享受，一种深深地回味。2015级学生张虎用这样一句话形象准确地描述他的老师：“涉及到一些晦涩的理论，刘老师善于把最核心的问题给我们提炼出来，并加以细心的引导，我们往往就在最后一刻得到恍然大悟的快感，这一切离不开刘老师扎实的理论知识、深厚的教学技能”。

亲其师，信其道，不叫老师叫“飞哥”。2015级学生张锐说：“刘老师不仅是我的老师，同时也是我的好朋友，被同学们亲切的称为“飞哥”。他用行动教会我们什么是学以致用，在欢笑中进行着课程内容，能够将课堂与企业的实例结合起来，并且注重培养我们的认知能力、表达能力。尤其是他经常去风电场企业实地考察企业，为的是给毕业生就业搭桥铺路”。

2015级学生张文强津津乐道告诉我们：“上飞哥的课，最不希望的是下课铃声响起。课堂气氛很活跃，他不局限于传授课本上的知识，更多的是教我们做人的道理。比如他发现大学生普遍心理素质不高，会在公共场合紧张、胆怯，就要求班里每个人讲一次课。而且还常常引导我们做人应该谦虚，说话要谨慎，就比如飞哥说他自己，一旦给一个事物下定义，就一定要措辞严谨。总之感觉上飞哥的课简直是一种享受！”

“我特别喜欢“飞哥”这个称呼，因为我一直都是把学生看成是志同道合的朋友，求知路上的战友。我们从素不相识，到共享一份份喜怒哀乐，到教学相长，是一个非常享受的过程。同学们愿意叫我‘飞哥’，说明他们心底里真正接受了我，愿意把我当朋友”刘雄飞笑道。

功夫不愧有心人，刘雄飞迎来了丰收的果实。他的弟子们不负众望，频频获奖。仅2017年，他带领的团队老师指导学生参加“大学生电子设计大赛”荣获省部级三等奖、获2017自治区挑战杯科技发明类三等奖、全国3D数字设计大赛宁夏赛区特等奖、全国三维数字化创新设计大赛二等奖、获2017年度全国西门子挑战杯大赛西北赛区优秀奖、获2017年度全国电子设计大赛自治区三等奖、获美国MCM国际数学建模竞赛成果参赛奖、国家级三等奖、获2017年全国电子设计大赛省级三等级、获2017年度中国大学生机械工程创新创意大赛-GE杯第一届自动化控制设计大赛全国三等奖、获2017年全国机械行业职业院校技能大赛……这些骄人的成绩背后，是刘雄飞对学校专业设置的清晰把握和对学生的辛苦付出。

他作为系领导不仅在教书育人上有所见长，而且能够带领团队在科研创新上下功夫、做文章，成绩显著。作为学校培养的第一位博士，刘雄飞的主要研究方向是新能源的开发与利用。近几年来，他主持了宁夏自然科学基金项目1项，自治区级重点科研项目1项，风能太阳能利用技术教育部重点实验室（内蒙古工业大学）开放基金1项，内蒙古工业大学博士基金1项，国家级大学生创新性试验计划2项，自治区级大学生创新性试验计划3项；同时，他还是1项自治区级重点专业群《机电能源装备》项目主要负责人，自治区创新创业教育改革试点学院（系）项目负责人；自治区黄大年式教学团队（机电系）主要负责人，并获得国家专利7项，其中3项国家发明专利，4项国家实用新型专利。为宝丰能源动力公司编著电厂培训教材2部，公开发表学术论文14篇（截至2017年），其中EI检索收录4篇。

他的人生履历由一个个荣誉和成就组成，然而在这么多重量级的科研项目和荣誉称号中，西北地区首个GE智能平台培训中心的建成是刘雄飞在教研道路探索中的最得意之作。说起它的诞生，刘雄飞显得有些兴奋。为了建造这个培训中心，一年半的时间里，每一个环节无不倾注他和团队大量的心血。该平台目前下设GE先进智能制造技术实验室、GE-PAC基础控制实验室、GE运动控制实验室、GE过程控制实验室、GE风光互补实训室、GE创新研发室6个实验（实训）室。这些实验室能够满足学校能源与动力工程、电气、机械、等专业学生的相关实验实训及开发真实控制对象的要求，也服务于全校师生的科研工作。刘老师告诉我，他带的学生中，有一位进入企业工作后，发现公司里的很多人对他惊奇，“为什么平时这些刚毕业的学生都不会的，而你却已经熟练地掌握了呢？”这主要还是得益于大学期间在GE实验室的学习实践，在跟着老师做科研的过程中拥有了更多实践操作和锻炼的机会。

依托该平台，学校机电系自主开发了风力机调速调向测试系统、水车式水力发电机、基于太阳能动力的智能消防车、风光互补电动车和家用新型太阳能供暖系统。其中有三项已成功申请国家专利。

为了促进校企合作基地建设和双师型师资队伍的建设，他积极促成中大云联（宁夏）有限公司等12家单位与机电动力与信息工程系建立了长久的校企合作关系，学生可以在这些企业单位进行相应的实习、培训等。